CRANENDONCK - De druk is een beetje van de ketel bij het Junior College. Kwamen er vorig jaar van de hoofdvestiging in Weert nog klagende geluiden over hoge kosten om het JC Budel open te houden, nu, amper een jaar later, blijkt het allemaal wel mee te vallen met de financiële tekorten. 'De donkere wolken zijn weg,' aldus wethouder Jan van Tulden. 'Het is dus zaak dat we nu niet inslapen.' Van Tulden vindt dat Cranendonck moet blijven investeren in het voortgezet onderwijs. Daarin staat hij niet alleen, zo bleek vorige week dinsdag tijdens een bijeenkomst in het gemeentehuis. Gedeputeerde R. Augusteijn was naar Budel gekomen om een bezoek te brengen aan het Junior College, maar ook om steun van de Provincie te betuigen.
'De Provincie vindt het belangrijk dat men strijdt voor behoud van voortgezet onderwijs.' Daarbij moet men, volgens Augusteijn, wel objectiviteit betrachten. De gedeputeerde gaf dan ook aan dat er binnenkort een onafhankelijk onderzoek zal worden gedaan naar de toekomstmogelijkheden van voortgezet onderwijs in Cranendonck. Provincie en gemeente gaan dit onderzoek samen aan, maar andere participanten zijn welkom.
Een derde partij, die zich mengt in de Cranendonckse 'schoolstrijd', is het platform Vocaal (Voortgezet Onderwijs Cranendonck: Aandacht en Actie voor Levensvatbaarheid). Het platform, dat zich ten doel stelt kwalitatief volwaardig voortgezet onderwijs voor Cranendonck te behouden, bestaat momenteel pas uit twee personen: secretaris Mat van der Heijden en voorzitter Philip de Goey. De laatste voerde tijdens de bijeenkomst het woord: 'Het JC is een goede en kleinschalige school. Wij vinden dat we er alles aan moeten doen om deze school in Cranendonck te behouden. Wij, als platform, willen daarbij een klankbord zijn voor iedereen. Daarbij is het belangrijk dat we ook Maarheeze en alle andere kernen hierbij betrekken.'
De Goey en Van der Heijden zoeken uiteraard zoveel mogelijk sympathisanten voor hun platform. Voor bestuursfuncties zijn ze met name op zoek naar mensen die op een of andere manier betrokken zijn, of geweest zijn, bij het onderwijs. 'Liefst mensen uit alle kernen van Cranendonck zodat onze ideeën zo breed mogelijk gedragen worden.'